關於藝術，全世界都沒有一個固定的概念來對其進行定義。但隨著時間的發展，人們對於藝術的概念也在一直變化著。但藝術首先是一種人們通過各種表達形式主動認識世界的方式，比如：音樂、繪畫、詩歌、舞蹈等等。

一、藝術的各種學科分支

藝術類的專業類別有5大類：藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類以及設計學類。

其中，藝術學理論類包括了3個分支，音樂與舞蹈學類包括了12個分支，戲劇與影視學類包括13個分支，美術學類包括11個分支，設計學類包括了12個分支。如果再往下分簡直數不勝數。

二、哪種人合適學習藝術

1、根據所選的藝術學科來客觀、準確地判斷自我的身體條件是否允許。藝術專業對學生的天賦有著較高的要求，學生們除了要跟普通考生一樣進行文化考試之外，還需要參加藝術專業考試或者專業水準考試，這就要求學生們不要強求，一定要根據自己實際情況進行選擇。

2、學生要對自己所選的藝術門類有興趣，所謂“興趣是最好的老師”，沒有興趣，就沒有恒心和毅力去堅持下去。畢竟，學習藝術類學科也是很辛苦和枯燥的。但有了興趣，在這些辛苦而枯燥的學習中才能找到樂趣。

三、想要學好藝術要怎麼做

1、客觀方面

①、學生一定要有足夠的經濟條件，因為藝術類課程進行補課的費用可是不低。

②、課外要有足夠的時間學習。

③、家長要支持孩子的學習選擇，孩子才能夠專心學習。

④、選擇補課的老師也要足夠優秀。

2、主觀方面

①、孩子的學習天賦是一定要有的，無論學習哪種藝術，有天賦才算是有足夠的身體條件。比如練舞蹈對孩子的身材和骨骼有要求，練鋼琴對孩子的手指長度和靈活度有要求。

②、孩子每天要有足夠的練習時間作為基礎保證，至少每天要保持2個小時以上。

③、孩子本人要有足夠的興趣以及認真的學習態度和堅持力。

四、藝術專業的人都要學習哪些課程

藝術專業包括的範圍很大，主要有5大類，5大類的學科也同樣包括了若干小類。不同的學科分支，所學的課程都是不同的。所以，學習哪些課程，還是要看學生們報考什麼專業了。

五、藝術與STEM教育

近年香港政府推廣的STEM課程，即指「科學」（Science） 、「科技」（Technology）、「工程」（Engineering）及「數學」（Mathematics）；STEAM課程加入「藝術」（Arts）。

藝術教育是在STEM教育基礎上進行的延伸，是2016年美國一家藝術學院的院長提議調整和完善STEM教育，並在其中增加了藝術學科。在此，藝術並非單指美術，而是還包括了音樂、語言、文學等。

從古至今，藝術的各類創作都是針對自然和社會，表現者將自然和社會中的某個事物或某種現象進行提煉和昇華並展出，讓世人對自己的認知進行瞭解。