STEAM教育:跨學科勢不可擋,教育部將「交叉學科」定為第14大學科門類

STEAM教育:跨學科勢不可擋,教育部將「交叉學科」定為第14大學科門類

交叉學科是在跨學科研究基礎上形成的不同學科之間相互交叉、融合滲透而出現的新興學科。學科交叉融合是未來科學發展的必然趨勢,是加速科技創新的重要驅動力。 這其實與STEAM教育理念中的跨學科學習是有非常大的契合之處,因為一個問題涉及多方面,所以從多個視角來看問題才能看到問題的實質,更加有效解決人的現實問題或者理論問題才是根本目的。 STEAM教育也正是為了培養未來時代的創新人才而誕生,隨著人工智能時代的到來,相信會越來越受到社會大眾、學校、政府、企業的重視和歡迎。 為什麼要設置交叉學科? 交叉學科,顧名思義就是兩種甚至多種學科交融的產物,比如人工智能、數理金融、政治傳播學等等。因為其所具有的前沿性,交叉學科也成為越來越多考研人青睞的專業。 交叉學科往往容易與跨學科相混淆,為推動交叉學科的科學有序發展,國務院學位委員會正在研究制定交叉學科設置與管理的相關辦法。 進一步明確什麼是交叉學科、交叉學科如何建設發展、依託交叉學科如何開展人才培養等基本問題,並在交叉學科設置條件、設置程序、學位授權與授予、質量保證等方面作出具體規定,探索具有中國特色的交叉學科設置與目錄管理制度。 設置交叉學科的意義 學科交叉融合是當前科學技術發展的重大特徵,是新學科產生的重要源泉,是培養創新型人才的有效路徑,是經濟社會發展的內在需求。 隨著新一輪科技革命和產業變革加速演進,一些重要科學問題和關鍵核心技術已經呈現出革命性突破的先兆,新的學科分支和新增長點不斷湧現,學科深度交叉融合勢不可擋,經濟社會發展對高層次創新型、復合型、應用型人才的需求更為迫切。 為健全新時代高等教育學科專業體系,進一步提升對科技創新重大突破和重大理論創新的支撐能力。 在充分論證和廣泛徵求意見基礎上,國務院學位委員會決定設置「交叉學科門類」,在學科專業目錄上進行直接體現,以增強學術界、行業企業、社會公眾對交叉學科的認同度,為交叉學科提供更好的發展通道和平台。 交叉學科的優勢: 1、選擇的行業多,就業面廣。 2、跨學科人才是人才市場上的稀缺資源。 3、更容易在這些新產生的行業中做出成績。